七年级英语下册 Unit 8 Is there a post office near here Section A 听说课教学设计.docxVIP

七年级英语下册Unit8Isthereapostofficenearhere?SectionA听说课教学设计

??一、教学理念与核心素养指向

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，致力于在真实、有意义的语境中培养学生综合运用语言的能力。设计超越单纯的语言知识传授，通过创设“社区探索者”的单元大情境，将语言学习融入对生活空间的认知、描述与规划中，引导学生在解决实际问题的过程中，发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本课（SectionA）作为单元起始的听说部分，是学生构建单元主题认知、掌握核心语言结构的基石，强调在听力输入与口语输出中实现意义建构，并初步渗透空间方位意识与社区服务观念，体现跨学科（地理、社会）视野的融合。

??二、教学分析

??（一）教材内容深度解构

??本节课内容选自人教版《Goforit!》七年级下册Unit8“Isthereapostofficenearhere?”的SectionA(1a-2d)。该部分在单元中承担着“感知与理解”的基础功能。从知识结构看，它引入了本单元最核心的“Therebe”句型的一般疑问句形式及其方位介词短语的搭配使用，这是学生描述场所存在与空间关系的语言核心。从话题内容看，它以社区公共设施（postoffi