《十二生肖歌》鲁教版(五四)新教材小学音乐二年级下册第三单元
核心素养目标艺术表现能用俏皮、诙谐的声音演唱歌曲,准确把握重复节奏与衬词;模仿十二生肖的动作体态,自选打击乐器为歌曲伴奏,提升音乐表现与合作能力。创意实践结合教材提示任务,记忆十二生肖顺序、创编打击乐伴奏、组织“动物联欢会”,提升音乐感知与综合实践能力。审美感知通过演唱《十二生肖歌》,感受歌曲稍快、诙谐的情绪,体会2/4拍明快跳跃的韵律;结合十二生肖卡通插画,感知音乐与传统文化融合的审美意境,理解生肖文化的趣味与内涵。文化理解了解十二生肖的传统文化知识,感受民间童谣的趣味性,培养热爱中华传统文化、乐于合作分享的品质。
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