2026年小学三年级语文课后服务工作计划.docxVIP

2026年小学三年级语文课后服务工作计划

为全面落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》要求，聚焦三年级学生语文核心素养发展关键期，结合我校五育融合·趣学语文课后服务特色，现制定如下：

一、指导思想

以立德树人为根本任务，遵循减量提质、兴趣导向、分层发展原则，围绕基础巩固—能力提升—素养发展三阶目标，构建学科基础+阅读拓展+表达实践三维课程体系，通过趣味性、实践性、个性化活动设计，帮助学生夯实语文基础，培养阅读习惯，提升语言运用能力，切实减轻学业负担，促进学生语文素养全面发展。

二、服务目标

1.基础巩固目标：95%以上学生能准确书写三年级上册/下册教材要求的300个会写字（依据2026年使用的统编教材目录数据），词语听写正确率达85%以上；能正确、流利朗读课文，重点段落背诵达标率100%；掌握边读边想象画面联系上下文理解词语等基本阅读方法。

2.能力提升目标：80%学生能自主完成150-200字的观察日记或生活片段写作，语句通顺、内容具体；每周课外阅读量达5000字以上，能复述简单故事并表达个人感受；课堂参与率保持98%以上，口语表达自信心显著增强。

3.素养发展目标：培养不动笔墨不读书的阅读习惯，形成观察—记录—分享的生活语文意识；通过经典诵读、创意表达等活动，感受中华文化魅力，提升审美情趣；建立合作学习