第四课时重点讲练(2)
9.一匹出色的马
1.语言建构与运用:正确、流利、有感情地朗读课文,读出故事的温情与童趣;积累“郊
外、散步、波纹、碧绿、恋恋不舍、求、骑、骄傲”等词语,理解并运用“像”
的比喻句式描绘景物,用“一边……,一边……”的句式表达动作。
2.思维发展与提升:通过梳理故事的发展脉络,提取郊外美景、妹妹的情绪变化等核心信
息,培养信息提取与
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