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2026年学校名师工作室方案

为深入贯彻《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》《“十四五”国家基础教育质量监测规划》等文件精神，落实立德树人根本任务，聚焦核心素养导向的课程教学改革，着力打造一支“师德高尚、理念先进、业务精湛、辐射力强”的骨干教师队伍，充分发挥名师在教育教学、教研科研、教师培养中的引领作用，结合学校实际，制定本方案。

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教师专业发展规律，以“专业引领、实践探索、共同发展”为宗旨，以教育教学改革中的实际问题为导向，以课例研究、课题攻关、资源开发为载体，构建“学习—实践—研究—辐射”一体化培养模式，推动工作室成员从“经验型”向“研究型”“专家型”教师转型，为学校教育高质量发展提供人才支撑。

（二）工作目标

1.短期目标（2026年1-6月）：完成工作室组建，制定三年发展规划与年度工作计划；建立成员专业成长档案，开展“新课标·新教材·新教法”专题学习，完成2-3个典型课例打磨，形成初步研究方向。

2.中期目标（2026年7月-2027年12月）：聚焦学科核心素养落地、大单元教学设计、跨学科主题学习等重点领域，形成3-5项可推广的教学成果；培养5名校级骨干教师、2名区级教学能手，完成1项区级以上课题结题。

3.长期目标（2028年1-12月）：打造“学科教学+教育科