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2026年学校课后服务作业管理工作计划

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”政策）及教育部《关于加强义务教育学校作业管理的通知》等文件精神，全面规范学校课后服务期间作业管理工作，切实减轻学生过重作业负担，提升作业设计质量与育人实效，结合本校实际，制定2026年课后服务作业管理工作计划如下：

一、总体要求

以“立德树人”为根本任务，以“减量提质”为核心目标，坚持“五育融合”“因材施教”原则，构建“总量可控、结构合理、分层精准、反馈高效”的课后服务作业管理体系。通过优化作业设计、强化过程监控、完善评价机制，实现作业从“量的控制”向“质的提升”转变，从“统一要求”向“个性适配”转变，从“结果评价”向“过程指导”转变，切实发挥作业在巩固知识、发展能力、培育习惯中的核心作用，促进学生全面发展与健康成长。

二、工作目标

1.总量控制目标：严格落实“双减”政策要求，课后服务期间完成大部分书面作业，确保小学一、二年级无家庭书面作业；三至六年级学生每日书面作业平均完成时间不超过60分钟（其中课后服务时段完成占比不低于80%）；初中各年级每日书面作业平均完成时间不超过90分钟（课后服务时段完成占比不低于70%）。

2.质量提升目标：建立“基础巩固+能力拓展+个性发展”的作业内容体系，作业与课程标准、课堂教学的匹配度达