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2026年学校期末复习课后服务工作计划

为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号）及《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）精神，聚焦“减负提质”核心目标，结合我校2025-2026学年教学计划及期末学情调研结果，现就2026年期末复习阶段课后服务工作制定如下实施方案：

一、工作背景与目标

（一）背景分析

2026年春季学期期末复习阶段，我校各年级学生普遍存在“基础薄弱点分散、综合应用能力待提升、期末焦虑情绪显现”三大共性问题。据3月下旬学情调研数据显示：小学部语文默写达标率82%（较上学期下降3%），数学计算错误率18%（集中于分数四则运算）；初中部物理力学综合题得分率仅65%，英语完形填空失分率超30%；高中部文科主观题答题规范度不足（平均扣分项占比22%），理科实验探究题得分率78%。同时，心理教师团队通过SCL-90量表测评发现，23%的学生存在轻度焦虑（较期中上升8%），主要表现为“复习效率低”“考试压力大”等。

（二）总体目标

以“精准复习、分层提升、五育融合、心理护航”为核心，通过4周（6月10日-7月5日，共20个工作日）课后服务，实现以下具体目标：

1.学科目标：各年级各学科基础知识巩固率达90%以上（小学部字词、公式；初中部概念、定理；高中部主干知识），综合应