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2026年学校棋类课后服务工作计划

为全面落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中“强化课程综合，注重关联”“推进体育、美育课程教学改革”等要求，结合我校“五育融合·特色育人”办学理念，现就2026年棋类课后服务工作制定如下计划：

一、工作背景与目标定位

（一）背景分析

我校作为“XX市青少年棋类教育特色学校”（2023年认定），现有围棋、象棋、国际象棋、五子棋4个校级棋类社团，专兼职棋类教师8名（其中围棋国家二级运动员1名，象棋一级棋士2名），配备标准化棋类教室2间（可同时容纳80人活动）、棋具仓库1间（库存各类棋具1200套）。2025年课后服务棋类项目参与学生达420人（占全校学生总数的68%），家长满意度92.6%，但存在课程体系分散、分层教学不足、校际交流较少等问题。2026年通过系统化设计，推动棋类课后服务从“兴趣培养”向“素养提升”“文化传承”进阶。

（二）总体目标

1.覆盖范围：全校1-6年级参与率达90%以上（2025年为68%），其中固定选课学生占比不低于75%（即至少630名学生）。

2.能力提升：低年级学生掌握1-2种棋类规则与基础走法（达标率95%以上）；中年级学生能完成完整对局（胜率≥30%），理解2-3种战术逻辑；高年级学生具备独立复盘能力，校级棋类校队成员（约50人）达到市级业