幼儿园指导纲要解读2013.6.23.pptVIP

《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》解读

广西师范学院任志楠;幼儿园管理条例;幼儿园工作规程;幼儿园教育指导纲要(试行);;幼儿园教师专业标准;3-6岁儿童学习与开展指南;3-6岁儿童学习与开展指南;;;日本;俄罗斯;;;;;正确理解幼儿教育：

是为培养合格公民打根底的教育，不是直接培养政治上管理上接班人的教育。

是为培养合格劳动者打根底的教育，不是直接培养消费者、享受者的教育。

是关注生命价值与意义提升的教育，不是漠视生命的、工具性的教育。;;;;;;其实有一百

〔意大利〕?马拉古奇;;;;《根底教育课程改革纲要》;认识儿童;认识儿童;教育活动内容指向;具体指向——健康

注重个性养成；

注重求异、创新培养；

良好的人际关系；

科学的生活常规；

根本的自我保护意识与能力。;;;;具体指向——科学

创造宽松的探究环境；

对周围环境中科学、数学现象产生兴趣；

能运用感官、借助材料〔工具〕动手动脑，探究问题；

了解自然、环境与人类生活的关系，培养初步的环保意识和行为。;;;教育活动组织实施的要求;;;孩提时代，每当父亲从商店回来并大声宣布从国外来了一封信，我和兄弟们都会很兴奋，我们有些亲戚在俄国，还有少数几个在美国。每当父亲说“我今天收到一封信”，我们之中就会有人问：“谁来的？”另一个会问：“信花了多长时间才到？”父亲看完日期之后会答