《数据保护有妙计》教案-2025-2026学年川教版（新教材）小学信息技术四年级下册.docx

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《数据保护有妙计》教案-2025-2026学年川教版（新教材）小学信息技术四年级下册

学情分析

四年级学生通过前两课学习，已初步建立数据安全基础意识，了解数据管理与传输的基本风险，但对大数据时代的数据保护认知不足。学生日常会填写各类信息表、使用APP，常无意识泄露姓名、电话、学校等敏感数据，缺乏“数据最小化”“敏感信息模糊处理”的概念。该阶段学生能理解简单的保护规则，但对数据泄露的危害认知不深，需要通过案例分析、实践操作，将抽象的保护策略转化为具体行为，形成自觉的数据保护习惯。

教材分析

本课是第三单元《数据安全我守护》的第三节，是数据安全课程的实践深化课。教材以“小区业主信