统编版二年级语文下册单元梳理大单元公开课一等奖创新教学设计配套作业设计.docxVIP

统编版二年级语文下册单元梳理大单元公开课一等奖创新教学设计配套作业设计

第九单元我的阅读记录

一、目标与内容

（一）学习目标

1.能用问卷、图表等工具整理本册语文书中的学习内容，逐渐养成梳理的习惯。

2.通过情境性的实践活动，巩固学过的知识内容，整理基本的学习方法，提高语文综合素养

（二）学习内容与教学要点

学习内容教学要点

1.本册书中会认、会写的生字2.本册书中要求背诵的内容3.阅读一首儿童诗，一篇寓言，一个童话故事。4.写写自己的学习收获或展望等1.认识450个生字，会写250个生字。2.学会默读，能有感情地朗读课文。3.能联系上写文或字形特点理解词语，体会词语的表达效果。4.能提取并整合信息，做出解释。5.能交流阅读感受或看法。6.能展开想象。7.能借助插图、提示、示意图或表格讲故事。8.能清楚地表达自己的想法，能认真倾听，了解别人的想法。9.能根据表达的需要正确使用逗号、句号、问好等标点符号。

（三）设计说明

本单元是整册书学完后的梳理与探究单元，帮助学生回顾、梳理、整合一个学期的学习收获。这是知识建构的过程，也是学会反思的过程，更是学会学习的过程。学生可以在梳理的过程中进一步巩固学过的知识内容，整理基本的学习方法，弥补学习上的不足，提高语文综合素养，提升语文学习能