32五环教 四步学 多元评 实现三全育人——《新能源汽车概论》课程思政典型案例 内蒙古交通职业技术学院.pdfVIP

五环教四步学多元评实现三全育人

——《新能源汽车概论》课程思政典型案例

（内蒙古交通职业技术学院）李文达李昂

一、课程简介

《新能源汽车概论》是面向新能源汽车技术专业开设的专业基础

课，2学分，32学时，课程通过学习纯电动汽车、混合动力电动汽车、

燃料电池电动汽车以及其他清洁能源汽车的基本概念、结构和原理，

使学生了解新能源汽车的类型、发展新能源汽车的必要性以及新能源

汽车发展现状和趋势，掌握新能源汽车的基础知识，对电动汽车的组

成以及新材料和新技术在汽车上的应用有整体的了解。

图1课程介绍

本课程旨让学生建立新能源汽车体系的整体知识框架的同时，唤

起学生对新能源汽车专业知识学习的兴趣，促进学生掌握基本专业技

能，激发学生的专业情怀，培养学生具有良好的思想品德修养、职业

道德素养及强烈的责任感、良好的团队合作精神和客户服务意识，敬

业精神和爱国热情，如图1所示

二、典型案例

（一）案例简介

此案例为课程内容重构的第一个部分新能源汽车的总体认知，如

图2所示。主要介绍了新能源汽车的发展背景、国内外新能源