教育信息化建设投入与使用效益评估——基于2024年全国教育信息化建设投入与使用效益数据.pdfVIP

教育信息化建设投入与使用效益评估——基于2024年全国教

育信息化建设投入与使用效益数据

一、摘要与关键词

摘要：二零二四年，随着“数字中国”战略的纵深推进

与国家教育数字化战略行动的全面实施，教育信息化已成为重

塑教育生态、支撑教育强国建设的关键变量。然而，巨额的财

政投入是否转化为实质性的教育生产力，始终是教育财政与治

理领域的各种核心关切。本研究依托教育部科学技术与信息化

司及国家数字教育资源公共服务体系构建的“2024年全国教育

信息化建设投入与使用效益监测数据库”，采集了覆盖全国三

十一个省（区、市）、两千八百个县域单元及五万所样本学校

的资金配置数据与全量应用日志。研究综合运用数据包络分析

（DEA）的超效率SBM模型、Malmquist指数分解及多层线性模

型（HLM），构建了包含“资金投入—基础设施—应用深度—

融合创新—育人绩效”的五维全链条评估框架。

研究旨在精准刻画二零二四年我国教育信息化建设的资金

流向与配置结构，客观测度不同区域、学段及办学类型的资金

使用效益，并揭示