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第33卷第6期电脑与信息技术Vol.33No.6

2025年12月ComputerandInformationTechnologyDec.2025

文章编号：

1005-1228（2025）06-0146-05

DeepSeek助力C语言程序设计课程教学探索

徐燕，卢晓，于昊，杜惠平

（山东科技大学储能技术学院，山东青岛266590）

摘要：随着人工智能技术的快速发展，生成式人工智能工具在教学中的应用逐渐成为教育数字化改革的重要

发展方向。以某高校储能科学与工程专业大一年级120名学生为研究对象（实验组60人、对照组60人），探讨

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