第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件-高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合).pptxVIP

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  • 2026-04-02 发布于内蒙古
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第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件-高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合).pptx

第一单元

从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固;知识结构;阶段特征;阶段特征;考点一

军事统一:统一六国和开疆拓土;客观

条件;考点二

制度统一:建立中央集权制度;1.皇帝制度:决策系统;2.三公九卿制:中央政府;3.郡县制:地方行政区划;【图解】专制主义中央集权制度;【特点】秦朝中央集权制度

①以皇权为中心:三公九卿分工严密,各司其职,但都围绕皇权来设置和运转。

②体现“家天下”,家国同构:如“九卿”中奉常、宗正、郎中令、少府等就是为皇室专设和服务的。

③形成中央垂直管理地方的形式:地方绝对服从中央,最后集权于皇帝。

④实行官僚政治:采用俸禄制,官位概不世袭,重要官吏由皇帝任免、调遣。;4.其他统一制度和措施;法律

制度;户籍

制度;【概念】认识赋役制度;5.认识统一多民族封建国家建立的意义;【理解】“周秦之变”

①最高权力由分散到集中:由商周天子权力不集中到秦朝专制独裁的皇帝制度。

②地方权力由独立到集权:由独立性较强的诸侯分封制到集权于中央的郡县制。

③权力执掌由贵族到官僚:由商周时期的世官制到秦朝由皇帝任命的官僚执掌。

④国家观念由“天下共主”“天下一家”到真正“大一统”,统一多民族封建国家正式形成。;考点三

秦朝暴政与速亡和全面认识大一统国家治理;1.秦朝暴政与速亡

【观点】失在于制,不在于政,周事然也。失在于

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