习近平总书记指出:“实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有
志青年接续奋斗。广大青年要以国家富强、人民幸福为己任,胸怀理想、志存高
远,积极投身中国特色社会主义伟大实践,并为之终生奋斗。”青少年正处于人
生的“拔节孕穗期”,最为需要的就是“扣好人生第一粒扣子”。《中小学德育
工作指南》中专门针对“高中学段”提出了要“学会正确选择人生发展道路的相
关知识,具备自主、自立、自强的态度和能力,初步形成正确的世界观、人生观
和价值观。”的德育目标,为青少年未来成长为社会主义合格建设者和可靠接班
人、成长为堪当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。
而一段时间以来,青少年“追星”现象比比皆是、屡见不鲜。如以为自己的
偶像品学兼优、完美无缺,没想到某日因为违法犯罪进了监狱,从而伤心不已、
痛不欲生;又如对自己的偶像亦步亦趋,不惜远赴千山万水,也要为之“打CALL”
(声援),没想到人家压根儿不在乎,甚至肆意利用人气为自己谋利。如此等
等,无不说明当事青少年在如何“追星”、追什么样的“星”之标准评判与价值
取向上出现了偏差,甚至容易误入歧途。
经过了解,班里的很多同学都有自己崇拜或者喜欢的明星,并热衷于在自私
下里讨论明星的日常。对于已经是高二的学生来说,一味地去阻止学生“追星”
已经不能达到教育的效果,与其强行禁止还不如因势利导、趋利避害,认识明星
的真正内涵和价值,从中找到了自己
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