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小学生欺凌工作制度和应急预案范文

一、学生欺凌防治工作制度

（一）组织领导责任制度

1.学校建立“校长负总责、德育部门牵头、全员参与”的学生欺凌防治组织体系，成立学生欺凌防治工作领导小组，组长由校长担任，副组长由德育副校长、安全副校长、法治副校长（由辖区派出所指派）担任，成员包括德育主任、安全主任、年级组长、全体班主任、心理教师、校医、保安队长、家长委员会代表。领导小组下设办公室挂靠德育处，配备1名专职联络员负责日常工作对接、台账整理、信息上报。

2.明确层级责任：校长是学校学生欺凌防治工作第一责任人，对防治工作负总责；德育副校长直接分管，负责统筹协调日常防治工作；法治副校长负责法治教育、事件调查的法治指导、对接公安机关；德育处负责具体落实教育、排查、认定、处理工作；安全处负责校园防控、监控调取、现场处置；班主任是班级防治工作第一责任人，负责日常排查、教育、信息上报；全体教职工都是防治工作责任人，发现欺凌线索必须第一时间上报，不得推诿隐瞒。

3.工作研判机制：领导小组每季度第一周的周一召开一次学生欺凌防治专题研判会，分析本校防治工作形势，梳理排查隐患，调整工作方案；开学、期中期末考试、毕业季等重点时段，随时组织专项研判，每年年末向区教育局提交年度防治工作自评报告，自评覆盖率达到100%。

（二）日常排查预警制度

1.分级排查机制：①班级层面：班主任每日关注班级学生互动状态，