创新改变生活-初中-政治-教学设计.docxVIP

《创新改变生活》

赵娟娟西安滨河学校

一、教学目标

了解创新的内涵，知道生活处处有创新。

理解创新是引领社会发展的第一动力，与改革密切相关。

能够结合具体的创新行为、创新现象分析创新的价值。能够从人类文明发展的角度阐述创新对民族复兴的意义。

体会创新与美好生活的内在关联，认同创新的价值。

二、教学重难点

重点：理解创新对个人及社会的重要性。

难点：改革与创新的关系。

三、教学准备

收集与课时内容贴切的相关新闻热点事件（文本、图片、视频均可）、相关图片资源。

四、教学过程

导入新课：教师展示智慧家居的图片，并进行语言引导。

在我们的现实生活中，回家后热水就已经烧好，回家前空调或暖气已经打开，饭已经自动煮好，可以随时了解冰箱里面有什么菜，下雨也会自动关窗户，还能随时监控家里的情况，读取家里数据中心的各种数据。这些情况不是幻想，而是可以实现的事实。这一切都要归功于“智慧家居”的出现。

教师提问：想一想：“智慧家居”的出现说明了什么道理？

学生回答：根据教师提问畅所欲言。

教师总结：这一切都归功于科技的发展以及科技的创新。科技创新改变我们的生活，创新让生活更美好。这节课就让我们共同学习第二课第一框《创新改变生活》。

设计意图：以“智慧家居”这一学生切实感受的到的创新，激发学生对创新改变生活的共鸣，并引出本课主题。

讲授新课

（一）感受创新

1.生活中