联合国教科文组织STEM教育性别平等政策研究
摘要
当今时代,STEM领域已然成为推动科技创新和社会经济发展的核心力量,
各国对具备STEM素养人才的需求持续增长。然而,STEM教育领域长期存在着
性别不平等的问题,女性在STEM教育的各个环节都遭遇着阻碍。联合国教科
文组织,作为在全球教育领域具有权威性和广泛影响力的机构,在应对STEM教
育领域性别不均衡问题上,发挥着不可或缺的作用。因此,本研究以联合国教科
文组织为研究对象,总结其促进STEM教育性别平等的宝贵经验,
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