（共19页PPT）第2课时四则混合运算及解决问题策略.pptxVIP

四则混合运算及解决问题的策略;1.使学生能进一步认识整数四则混合运算的运算顺序,能按顺序正确地计算；能正确解答两、三步计算的实际问题。

2.使学生进一步理解实际问题里数量间的联系,加深理解解决问题的策略及其运用过程,提高分析数量关系、解决实际问题的能力。

3.体验数学知识、方法在解决实际问题中的应用，发展应用意识，提高应用能力。;整数四则混合运算;解决问题的策略;（32+48）×（97-57）84-80÷16×12;972÷（720-21×33）125÷[（572+78）÷26];平均每棵苹果树收苹果多少筐？;平均每棵苹果树收苹果多少筐？;少年宫举办“我们爱科学”夏令营活动，时间6天。光明小学有13名同学报名参加，共缴纳伙食费936元，平均每人每天的伙食费是多少元？;（1）如果每72颗珍珠穿成一条项链，那么剖出的珍珠能穿成多少条项链？;（2）照这样计算，从26只河蚌里能剖出多少颗珍珠？;你能列表整理题中的条件和问题吗？;排成24行;先说说题目中有哪些已知条件。;通过这节课的学习，你有哪些收获？;列表整理条件和问题;完成相关配套练习。