数学教师初中培训(泰安版).pptx

探寻数学教学本质

做学科教学研究者

;怎样做一名优异中学数学教师？

;严教授只回答了两句话“一是要真会，二是要有教意识”.高夯教授说，20年多过去了，他就记住了严先生这两句话！高教授转述严士健先生一席话，确实值得作为数学教师我们去深思.

;什么叫做真会？;“真”会数学教师不会在课堂教学中炫耀解题技巧，也不会教给学生非数学知识或结论.可能他课会平淡、不热闹，不过假如你能静下心来细细地品味“真”会教师所上课，一定能够品出其独特味道！;即使是在“分数至上”浮躁气氛下，“真”会数学教师也能够从容、淡定！因为他（她）坚信自己把握住了数学学科本质，他（她）教数学是“真”数学，是能够让学生受益终生数学！

;作为新教师我，当初最大顾虑是：面对即抽象又枯燥数学，怎样才能让学生爱听呢？性格内向我，能不能在讲台上站住脚呢？;那个时候我对教学了解还停留在“学生爱听课就是好课”认识上.怎样把数学课上得“精彩”作为我追求目标.;不过，在我听课过程中，我发觉我身边那些有经验教师们课并不是我想象那么“精彩”、“热闹”，甚至能够说他们课很“平淡”、很“平静”，但为何学生那么爱听呢？;