部编教材三年级下册第四单元第13课 《花钟》教学设计.pdfVIP

部编教材三年级下册

第四单元第13课《花钟》教学设计

教学目标：1、学生能准确判断一话的关键句。

2、学生能用“加法”“减法”通过修改关键句概括笫1自

然和第2自然的意。（重、难点）

课前游戏

1、在图片“免”中找到“兔”字，在“亮”中找到“壳”字。

2、我说你找：在图片中找到符合老师要求的动物。

一、复习导入

1、复习有关花名和花开放姿态的词语。

孩子们，通过上节课的学习，我们了解到有一位植物学家将不同

时间开放的花种在一起组成了花钟，这节课们继续学习第13课《花

钟》。

睡莲午时花万寿菊月光花夜来香

绽开笑脸欣然怒放舒展含笑一现苏醒

2、发现词语的共同点

这些词语孩子们都会读，看第一组词语你发现了什么？

看第二组词语它们都是描写什么