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小学数学课堂合作学习模式对学生思维能力培养的研究论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨合作学习模式对学生思维能力的培养。通过分析合作学习模式的内涵、特点及其在小学数学教学中的应用，旨在为提高学生思维能力提供有效途径。本文认为，合作学习模式能够激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力，提高学生的思维能力。

关键词：小学数学；合作学习模式；思维能力；培养

一、概念阐述

（一）合作学习模式的内涵与特点

1.合作学习模式的内涵

合作学习模式是指在教师的指导下，学生分组进行学习，通过相互协作、讨论、交流，共同完成学习任务的一种教学模式。在小学数学课堂中，合作学习模式注重培养学生的自主探究、合