14.生日树 教学设计（2课时） 2026浙美版美术一年级下册.pdfVIP

生日树

一、单课教材分析

本课学习内容对应《课标》第一学段的内容要求“围绕庆贺生日等主题，创作

头饰、面具、布景等”，引导学生理解生日树的意义，以小组合作的形式利用身边

的材料，制作、装扮生日树，体验集体过生日的快乐。

本单元的两课都以造型游戏的形式展开，《生日树》基于“给集体过生日”

这个有趣的主题，引导学生通过小组合作的形式，运用综合材料装扮或者制作一棵

生日树。有了本课在综合材料运用和创意装扮方面的经验积累，学生将更加顺利

地在下一课的学习中完成创意装扮自己的游戏活动。发挥创意装扮生日树，将锻炼

学生的创造力和动手能力，从而培养创意实践核心素养。

本课共4页，展示了很多学生装扮或制作的生日树。第3个页面主要呈现学生

制作的生日树，用到的大都是废旧材料，比如旧纸箱、废弃水管、废弃泡沫管等，

还有彩绳、铁丝、彩纸等材料，这些示范材料的呈现鼓励学生平日里多收集废旧物

品用于美术创作，发挥创意，变废为宝。第4个页面呈现了学生为树木“织毛衣

”的场景照片，启发学生用编织的方法装扮树木，教师也可以通过课件呈现更多“

穿衣服的树木”的图片。这样的活动也在世界各地进行着。2013年，在澳大利亚

，有一群针织爱好者产生了为植物园里的树木“穿