15 一分钟 教学设计2026统编版语文一年级下册.pdfVIP

15一分钟

1.认识“钟、迟”等11个生字，读准多音字“背”，会写“元、灯、车”等7个字。

2.能正确、流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。

3.借助“要是……就……”句式，根据课文内容进行简单推断；联系自己的生活体

验，初步学习管理时间。

区分形近字“已、己”。

借助“要是……就……”句式，根据课文内容进行简单推断。

情境识字联系生活师生互动

词语卡片、多媒体课件

2课时

第1课时

课型：新授执行时间：月日执教：

1.3会认“钟、迟”等11个生字，读准多音字“背”，会写“坐、老、师”3个字，区

分形近字“已、己”。

2.正确、流利地朗读课文。

板块一游戏体验，导入课文

请小朋友们来做一个游戏，睁开眼睛往前看，不眨眼，比一比谁坚持的时间长。

一分钟到，谁来说说自己的感受？

你们觉得一分钟长吗？

刚刚不让眨眼的比赛，我觉得一分钟挺长的。

我觉得一分钟不长，看动画片的时候，十几分钟一下子就过去了。

我也觉得一