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学生常见心理问题及对策学生常见心理问题及对策第1页

学校开展心理健康教育

标准和策略是发展性心理教育而非心理治疗由面向个别问题学生转向全体学生由补救性工作策略转向发展预防性工作策略。由处理详细问题转向整体心理素质提升。学生常见心理问题及对策第2页

学校心理健康教育由谁来做？（专业心理老师，…….?）心理健康教育形式有哪些？（心理咨询，心理课程……？）学生心理问题表现为何？怎样对待学生心理问题？学生常见心理问题及对策第3页

中小学生心理健康情况北京师范大学发展心理研究所沃建中博士主持“中小学生心理素质建构与培养研究”课题，对当前中国中小学生心理健康情况开展了比较广泛调查研究。课题组按照国际标准，分别在北京、河南、重庆、浙江、新疆等五个地域抽样选取16,472名中小学生进行问卷调查研究。

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中学生心理健康情况调查结果显示：初中生心理基础健康百分比是82.9%，有异常心理问题倾向百分比是14.2%，有严重心理行为问题百分比是2.9%；高中生心理基础健康百分比是82.7%，有异常心理问题倾向百分比是14.8%，有严重心理行为问题百分比是2.5%。

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中学生心理健康情况在初中生和高中生中，师生关系、亲子关系很差和较差百分比在人际关系六项调查指标中都排一、二位；初中生和高中生“交往焦虑”、“敏感性”、“考试焦虑”、“敌对”等严重情绪问题