学习和记忆神经生物学.pptxVIP

学习和记忆神经生物学;记忆机制介绍;记忆脑功效定位;记忆物质基础;记忆研究理论探讨;学习与记忆;学习与记忆功效生物学特征;第一节学习与记忆分类;非联合型学习和联合学习;联合型学习：指刺激和反应之间建立联络学习。它实质是由两种或两种以上刺激所引发脑内两个以上中枢之间活动形成联结而实现过程

种类：经典性条件反射和操作性条件反射;陈说性记忆和非陈说性记忆;短时记忆和长时记忆

工作记忆与参考记忆

工作记忆：指对某次训练时出现特殊刺激或线索记忆，也就是动物或人在进行某种复杂认知任务操作过程中脑内“在线”或短暂贮存一些必要信息神经过程

参考记忆：整个训练过程中一直不变普通线索或规则记忆;第二节学习与记忆神经基础;颞叶记忆作用;4.颞叶皮质偏侧化倾向

Milner采取各种不一样记忆测验，验证了两侧颞叶新皮质受损不一样效应，深入证实了颞叶皮质偏侧化倾向。（结果）

5.Hebb理论

Hebb认为，假如某种记忆印记仅由一个感觉模式所形成，那么该印记位于与这种感觉相关大脑皮质区域;海马在记忆中作用;海马是长时记忆过滤器，信息传递给海马，并暂时储存，只有经过海马加工信息才能进入长时记忆进行储存;修补大脑芯片诞生;“四肢发达，头脑简单”真有道理;杏仁核在记忆中作用;间脑与记忆加工;新皮质与记忆;前额叶与记忆关系;前额叶与空间工作记忆关系;前额叶皮层与物