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- 2026-04-08 发布于河北
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部编人教版三年级下册
10纸的发明
10.纸的发明
第二课时
【教学目标】
1.能确、流利地朗读课文。
2.能根据要求和提示,提取关键信息,说清楚纸的发明过程。
3.能解释蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因,感受中国造纸术对人类社会进步的促进作
用。
【教学重点】
1.能够说清楚造纸术发明的经过及影响。
2.理解蔡伦改进的造纸术传承下来的原因。
【教学难点】
理解蔡伦改进的造纸术传承下来的原因。
【教学过程】
一、谈话导入,回顾旧知
1.由“生活中的纸”导入新课,激发学生学习兴趣。
2纸的发明极大的方便了我们的生活,这节课就让我们继续走进纸的发明。齐读课题。
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