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浅谈如何提高物理实验教学的效果

王高婷西安滨河学校

物理是一门以观察、实验为基础的自然科学，物理规律都是在观察和实验的基础上，认真总结和思考得来的。作为一名物理教师，在传授学生物理知识过程中，如能正确的演示和指导学生实验，不仅能激发学生求知欲望，促进学生掌握知识、运用知识的能力，还可以培养学生严谨求实的科学态度，所以物理实验教学越来越受到上级教育主管部门的重视，那么怎样才能提高物理实验教学效果呢？我认为物理实验教学中应注意以下四个问题，现分析如下：

来一、转变教学观念

物理教学中，只有带着明确的观察目的去观察，才能做到深入、细致、有效。因此，在实验过程中必须要紧紧围绕这个实验目的，积极的把学生的观察活动引向正确的方向。要强化学生“有意识的注意”使观察有明确的目的。学生有了明确的观察目的，就不会是看看玩玩而已了。学生集中注意观察和分析，就会改变过去那种实验结束后在脑子里只留下一点点的肤浅印象。使学生对实验的观察能力有较大提高。落脚在“培养”上。所以，实验教学理念的改变必须使教师的观念转变。

二、热爱实验室工作，有服务育人的意识

伟大的物理学家爱因斯坦说过：“人生只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”他还说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”作为实验教师，首先应该从大局出发，摒弃外界的干扰和诱惑，摒弃攀比心理，静下心来，才能真正做好本职工作