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浅谈初中数学与小学数学的衔接

云南省玉溪市江川区螺蛳铺中学教师：张绍兴

一．初一新生分析：

经过多年观察，我们会发现一个普遍现象：许多孩子在上小学时，数学能考到90分以上，甚至是满分，但是上了初中以后，成绩却下滑得很快，120分的分值，多数只能考个60、70分。而且刚进入初中时，由于对学习环境、教学方法的不适应，很难取得优异的成绩。久而久之，孩子对数学的兴趣便逐渐下降，产生厌学与畏难情绪，这是非常可怕的一件事。所以，做好初中数学与小学数学的衔接是多么重要。

小学与初中的区别：

（1）学习内容的不同

小学：课程内容少，教学进度慢，要求掌握的程度低，对学生学习能力的要求低.

初中：初一数学教材，涉及数、式、方程和不等式等，比小学内容更为丰富，抽象，复杂，在教学方法上也不尽相同。

例如：小学数学中数的部分只涉及了关于自然数和分数的知识，而学生在升入初中后，在代数方面遇到的第一个困难就是增加了“负数”，有理数的计算有了符号的变化，对学生注意力的分配要求明显变高了．接踵而至的绝对值、相反数、数轴有了一些抽象思维的要求，部分学生更是丢三拉四，无从下手，从小学学习用字母表示数开始，到中学进一步研究数字与字母的运算，以及在此基础上研究代数式的运算及其关系，由此逐步推进到方程、不等式、函数等，这个阶段变化较大，由具体到抽象，学生比较难适应。

（2）