第一单元 第5、6课时 探究神奇“水”魔法 大单元教学设计 语文统编版二年级上册（新教材）.pdfVIP

第一单元大自然的秘密

第五六课时探究神奇“水”魔法

风课时目标

1.认识“狮子”“企鹅”，了解他们生活的环境，猜猜狮子的求助

2.学生自主读故事《企鹅寄冰》，说说大致内容。

3.一起帮助狮子寻找不见的冰，结合生活经验、科学常识等知道随着温度的变化，冰和水之间

的形态变化。

4.阅读《小鲤鱼跳龙门》，了解小鲤鱼跳龙门过程，培养读书的好习惯。

要点把握

1．知道水在一定条件下会变成汽、云、冰和雪。

2．了解水既能人们带来好处也能给人们带来灾害，提醒人们敬畏自然，保护环境。

敬学过程

板块一：探究变化的水

一、学习课文《我是什么》

1.创设情境，引入课题：科比帮我小蚪找到了妈妈。突然有一只小青蛙前来报案，说自己

睡觉的荷叶上，某天清晨，突然多了一些东西，到中午又不见了，小青蛙说自已的妈妈知道

那是什么，可是妈妈没有告诉她，只留给他一篇科学童话。小青蛙请求科比来帮忙，看看那

个东西到底是什么。

2.读课文《我是什么》1-2自然段：

我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一

片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚