辽宁机电智能生产线教案-学习情境3.docVIP

辽宁职业技术学院《智能生产线项目实践》

课程单元教学设计方案

教师：序号：3

授课时间

授课班级

上课地点

教学单元名称

车间电源

课时数

4

教学目标

专业能力

熟悉车间电源分布及使用，掌握车间电源上电、停机流程，锻炼学习归纳、演讲表达能力。

方法能力

知识获取、归纳，操作能力

社会能力

合作能力、交往能力

目标群体

1、具备基本知识获取能力

2、掌握计算机基础知识

重点、难点

设备上电、停机流程

教学环境

智能生产线实训车间

教学方法

讲授、小组讨论、小组展示

时间安排

教学过程设计

0.2H

情境引入老师讲解

你作为一名智能生产车间的维护电工，需要对整个车间的电源系统进行维护及操作，因此需要十分熟悉智能生产线的电源分布情况。

解释情境内容

2.分析情境任务

工作过程

1.5H

一、信息收集学生自学、教师讲解、小组讨论、教师示范

教学设计：通过学生对车间电源的安全操作学习，锻炼学生安全生产规范意识及学生的总结归纳能力。锻炼学员演讲表达、小组交流合作能力。

教学方法：四步法、小组讨论、分组展示讲解。

按照智能生产线电源系统分析设备上电、停机操作正确步骤

车间电源布局

工作任务：学习生产线车间电源实际布局。

解析：通过查