辽宁机电智能生产线教案-学习情境6.docVIP

辽宁职业技术学院《智能生产线项目实践》

课程单元教学设计方案

教师：序号：6

授课时间

授课班级

上课地点

教学单元名称

智能生产线总体认知

课时数

4

教学目标

专业能力

熟悉智能生产线控制核心，掌握智能生产线技术要点，锻炼学习归纳、演讲表达能力。

方法能力

知识获取、归纳，操作能力

社会能力

合作能力、交往能力

目标群体

1、具备基本知识获取能力

2、掌握计算机基础知识

重点、难点

掌握智能生产线技术要点

教学环境

智能生产线实训车间

教学方法

讲授、小组讨论、小组展示

时间安排

教学过程设计

0.2H

情境引入老师讲解

你作为一名智能生产线的管理人员，需要对整个智能生产线功能及控制要点十分熟悉，因此需要对整体生产线进行全面技术分析。

解释情境内容

2.分析情境任务

工作过程

1.5H

一、信息收集学生自学、教师讲解、小组讨论、教师示范

教学设计：把智能生产线进行分站学习，让学生逐个站点进行分析。锻炼学生的总结归纳能力，锻炼学员演讲表达、小组交流合作能力。

教学方法：观摩、小组讨论、分组展示讲解。

智能生产线系统组成

工作任务：智能生产线系统组成分析。

解析：从系统生产线各站组成及功能进行分析。

智能生产线系统功能概