辽宁机电智能生产线教案-学习情境2.docVIP

辽宁职业技术学院《智能生产线项目实践》

课程单元教学设计方案

教师：序号：2

授课时间

授课班级

上课地点

教学单元名称

车间消防管理

课时数

4

教学目标

专业能力

掌握消防相关常识，正确处理消防隐患，锻炼学习归纳、演讲表达能力。

方法能力

知识获取、归纳，操作能力

社会能力

合作能力、交往能力

目标群体

1、具备基本知识获取能力

2、掌握计算机基础知识

重点、难点

正确处理消防隐患

教学环境

智能生产线实训车间

教学方法

讲授、小组讨论、小组展示

时间安排

教学过程设计

0.2H

情境引入老师讲解

车间即将投入使用，根据消防管理制度，生产车间要达到消防管理相关规定，你作为车间管理及使用人员，需要按规定满足车间消防要求。

解释情境内容

2.分析情境任务

工作过程

1.5H

一、信息收集学生自学、教师讲解、小组讨论、教师示范

教学设计：通过学生对消防知识的认识，学习和认识生产消防的重要性。锻炼学生的总结归纳能力。锻炼学员演讲表达、小组交流合作能力。

教学方法：小组讨论、分组展示讲解。

消防的重要性

工作任务：认识生产消防的重要性。

解析：从人员伤害及设备损失方面进行分析。

安全消防教育

工作任务：完成消防常识关键词的填空