辽宁机电智能生产线教案-学习情境7.docVIP

辽宁职业技术学院《智能生产线项目实践》

课程单元教学设计方案

教师：序号：7

授课时间

授课班级

上课地点

教学单元名称

设备操作流程介绍

课时数

4

教学目标

专业能力

熟悉设备开机、运行中的检查项目，掌握数控车床、AGV、工业机器人的基本操作。

方法能力

知识获取、归纳，操作能力

社会能力

合作能力、交往能力

目标群体

1、具备基本知识获取能力

2、掌握计算机基础知识

重点、难点

设备的基本操作

教学环境

智能生产线实训车间

教学方法

讲授、小组讨论、小组展示

时间安排

教学过程设计

0.2H

情境引入老师讲解

为建立员工对生产线设备的操作规范，提高生产线运行效率，防止因误操作导致安全事故的发生，公司委派你制定智能制造车间各设备的安全操作规程，并对各岗位操作人员开展一期安全操作规程的培训。

解释情境内容

2.分析情境任务

工作过程

1.5H

一、信息收集学生自学、教师讲解、小组讨论、教师示范

教学设计：通过学生对设备的实际操作，学习和认识设备的开机及运行流程。

教学方法：四步法、小组讨论、分组展示讲解。

按照智能生产线系统划分分析各个系统的操作流程

设备的上电初始化流程

序号

图示

操作描述

1

复位各单元控制柜急停