支架式教学模式对初中生英语阅读焦虑的影响研究.pdf

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摘要

摘要

阅读是学生英语学习中非常重要的一部分,也是发展学生综合素质的重要中

介,在学生的英语学习过程中,其重要性日益显著。然而,初中生的阅读焦虑问

题越来越突出,阅读焦虑被普遍认为是一种负面情绪,对学生的成绩也有必然的

影响。为此,教师需要采取相应的阅读教学手段来缓解初中生的英语阅读焦虑。

支架式教学重视对学生阅读策略的培养,注重学生的主体地位,有望对学生的阅

读焦虑起到缓解作用。在先前的研究中,有较多关于焦虑成因及其影响的研究,

但关于初

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