第2课《蔬果大拼盘》教学设计
课题蔬果大拼盘单元第四单元学科美术年级二年级下
本课是人美版二年级下册第四单元的第二课,承接上一课《丰收的果实》对蔬果造
型、色彩的认知,聚焦“蔬果拼摆”这一核心实践,深化“生活美学与饮食文化融合”
的核心理念。教材以“认知—体验—创作—拓展”为逻辑主线,通过探索蔬果
教材分析拼摆的规律与技
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