原创力文档摘要
摘要
在新一轮语文课程改革的逐步深入下，阅读教学研究呈现出蓬勃发展、多元并进的
态势。其中温儒敏教授建议的“I+X”阅读教学方式在语文教育界引起了广泛关注，也
为教师开展古诗词阅读教学提供了新思路。“l+X”群文阅读教学是以课内精读文本为
基点，联结相关文本“X”，让师生在议题的驱动下，通过联结、比较、整合等活动对
文本群进行集体建构的教学方式，能够最大限度地扩大学生的阅读量，丰富阅读积累，
提升学生的学科核心素养，有效弥补单篇教学
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