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城区小学劳动教育政策执行问题与对策研究--以R市为例.pdf

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    摘要

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    随着国家地方劳动教育政策的颁布，劳动教育的地位显著提升。为了更好地实施新时

    代劳动教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，各地相继出台推动劳

    动教育发展的创新举措。学校作为重要的执行主体是如何执行劳动教育政策的呢?学校教

    师作为最直接的执行主体是如何开展劳动教育的呢?家庭和社会层面是否将劳动教育提

    升到很重要的地位?近几年，学生的劳动素养是否有所提升?这些问题需要深入思考和研

    究，发现劳动教育政策执行过程中存在的

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