6.2做核心思想理念的传承者 教学设计 2025-2026学年道德与法治七年级下册 统编版.docxVIP

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  • 2026-04-07 发布于吉林
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6.2做核心思想理念的传承者 教学设计 2025-2026学年道德与法治七年级下册 统编版.docx

课题

七年级下册第六课第二框《做核心思想理念的传承者》

教材分析

本课属于中华优秀传统文化与道德修养板块,聚焦讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同六大核心思想理念,是引导学生理解中国外交智慧、提升道德修养的关键内容。

以“传承号列车”为线索,通过非洲—联合国—哈萨克斯坦三大外交场景,自然生成六大理念,最后落脚到青少年如何践行,实现国家外交大理念→个人生活小行动的转化。

紧扣2022版新课标要求:传承中华优秀传统文化,增强文化自信;树立正确国家观、国际观,提升责任意识与实践能力,培育政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养。

学情分析

初中生已初步了

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