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杠杆滑轮物理实验习题

在我们的物理学习旅程中，杠杆与滑轮是两种极为基础且应用广泛的简单机械。它们不仅在工农业生产和日常生活中扮演着重要角色，更是培养我们分析问题、解决问题能力的绝佳载体。通过实验探究与习题演练相结合的方式，能帮助我们更深刻地理解其原理，并将知识灵活运用于实际。下面，我们精选几道典型习题，希望能对同学们的学习有所助益。

一、杠杆原理实验与应用

杠杆的核心在于“平衡”，其平衡条件是我们解决所有杠杆问题的金钥匙。在实验中，我们不仅要会调节杠杆在水平位置平衡，更要理解这样做的深层原因——便于直接从杠杆上读出力臂的长度。

习题1：杠杆的平衡条件验证

题目描述：某同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，首先将杠杆安装在支架上，发现杠杆左端下沉。

（1）为了使杠杆在水平位置平衡，他应将杠杆右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节。

（2）杠杆在水平位置平衡后，他在杠杆左端A点挂了两个钩码（每个钩码重为G），如图所示。为了使杠杆再次在水平位置平衡，应在右端B点挂______个同样的钩码。若将A点的钩码向右移动一格，则B点的钩码应向______移动一格才能再次平衡。

（3）实验中，若杠杆自身有一定重量，且重心不在支点上，这对实验结果会产生影响吗？请简述理由。

思路点拨：

（1）杠杆左端下沉，说明左端偏重，平衡螺母应向较轻的右端调节，这与“哪边高往哪边调”的口诀一致，目的是