苏教版科学六年级下册开发新能源教学设计.docVIP

年级

六年级

单元内容

第三单元自然资源

课题

第11课开发新能源

教材

分析

《开发新能源》是新苏教版科学六年级下册第3单元第三课时，对应新课标设置的第4个核心概念能的转化与能量守恒，学习内容及要求包括：4.2能源与可持续发展：了解太阳能、水能、风能、地热能、化石能等能源；

本课教学内容分四个部分：第一部分，导入，让学生说说这些装置利用太阳能做什么。知道太阳能在人们的生活中应用很广泛。第二部分，探究活动，第一环节，先制作一辆太阳能小车，比一比谁做的小车跑得快。第二环节，探究影响太阳能小车速度的因素。不仅体验了对太阳能的利用，还知道了“光电板的受光面积大小”“光电板的受光角度”“光照的强度”等等都会影响太阳能小车速度。第三部分，通过阅读资料，了解目前常见的几种新能源。第四部分，学着用自己的方式介绍一种新能源。

学情

分析

六年级的学生在生活中已或多或少地了解到全球能源的短缺，也听说过能源危机可能带来的一系列影响。但是他们可能还不知道我国虽幅员辽阔，却是一个能源短缺国家，更没有切身感受能源枯竭带来的重大影响。另外他们也在生活中接触到一些利用新能源的事物。

教学

目标

科学观念知道太阳能是生活中常用的一种新能源，还了解到人类已经开发了多种新能源。

科学思维用对比实验的方法探究太阳能小车的速度与什么因素有关。

探究实践制作一辆太阳能小车，探究影响太阳能小车速度的因素。

态度责任