第一单元　文学阅读与写作-青春激扬（教师版讲义）语文统编版必修上册（共29份打包）.docxVIP

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《创新课堂》第一单元文学阅读与写作-青春激扬（教师版讲义）语文统编版必修上册（共29份打包）

课时2题好文一半，精艺夺天工——探究标题，赏析环境

学习目标1.探究标题的意蕴和作用。2.赏析环境描写。

任务一一微一行藏深意——探究标题意蕴

标题，通常被称作文章的“题眼”，在进行小说阅读时，一定要认真仔细地看标题，把对标题的解读作为阅读的切入点，通过标题来把握文章内容，为我们准确地理解文本奠定基础。

活动一｜分析标题的含义及作用

1.“百合花”在文中出现了几次？以“百合花为题，有什么含义？

百合花文本溯源

第一次被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借了。这原来是一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花

第二次包扎所的工作人员很少。乡干部动员了几个妇女……我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上

第三次在月光下，我看见她眼睛里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸

表层含义深层含义

①指代的是被子上的花纹图案，是一种客观物象。②象征新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。