11.2 国家监察机关的职责 教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册.docxVIP

统编版八年级下册11.2《国家监察机关——国家监察机关的职责》教案设

教学环节

教学内容与设计意图

课题名

11.2《国家监察机关——国家监察机关的职责》

八年级下册《道德与法治》（人教版）

教材分析

本节课选自人教版八年级下册道德与法治第三单元“我国国家机构”第四单元“走近国家机构”第91-93页内容，是“国家机构”板块的核心组成部分。承接前文“国家权力机关、行政机关”的学习，是学生理解我国监督公权力运行体系的关键环节，既衔接了宪法赋予国家机关职权的基础知识点，又为后续学习“司法机关”及“依法治国”筑牢认知基础。教材通过“生活观察”“探究与分享”“相关链接”等板块，以具体案例和生活化情境为载体，层层剖析监察委员会的监督、调查、处置三大职责，逻辑清晰且紧密联系社会实际，为培养学生法治意识和政治认同提供了优质素材。

核心素养目标

1.政治认同：通过学习监察机关的职责，认同我国国家监察体系的科学性与必要性，理解权力监督对保障人民利益的重要意义，增强对国家制度的自信。

2.法治观念：掌握监察委员会的法定职责与履职程序，明确监察机关依法行使职权的要求，树立“权力受监督、行使必依法”的法治观念。

3.科学精神：结合教材案例分析监察职责的具体应用，学会理性看待权力监督现象，提升分析和解决实际问题的能力。

4.公共参与：了解监察机关的工作机制，增强主动监督、依法监督的意识，在生活中