2025-2026学年赣美版（新教材）小学美术二年级下册《环保调查》教学课件.pptxVIP

《环保调查》教学课件赣美版（新教材）二年级下册美术课

我们的美丽校园教师引导语“同学们，大家看，这是我们的校园。这里有宽阔的操场、鲜艳的花坛和明亮的教学楼。你们喜欢这样美丽、整洁的校园吗？”??引导重点：引导学生观察校园的环境细节课堂互动提问“谁能用一个词语来形容我们眼前的这个校园？请大家大胆举手发言。”??预期回答：美丽、干净、舒服、漂亮、生机勃勃、充满活力...

校园里的“小烦恼”老师的“发现”“可是，老师最近在校园里也发现了一些‘不美丽’的角落。大家看这张照片，在操场的角落和垃圾桶旁，散落着一些被丢弃的垃圾。看到这些，你们心里是什么感觉呢？”大家来聊聊“这里发生了什么？你觉得这样好看吗？”

引导思考：试着说出你的感受（脏、乱、不舒服、不文明...）

对比与思考自然生机美丽·整洁绿茵茵的草地，明亮的教学楼。

一切都井井有条，让人感到心旷神怡。环境破坏脏乱·不适角落里的垃圾，随意丢弃的杂物。

美好的画面被打破，让人感觉不舒服。?????教师引导“同一个校园，为什么会有这么大的差别？是哪里出了问题呢？”??学生讨论“因为有人爱护环境，把垃圾扔进垃圾桶；也有人随手乱扔，破坏了整洁。”??核心小结“一个小小的行为，就能给环境带来大大的改变。美丽的校园，需要我们每个人共同去创造和维护！”

环保小调查员，出发！??教师引导“作为校园的小主人，看到这些不文明的现象，我们