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药学教育２０２６年第４２卷第１期

课程思政研究的知识图谱分析

李迎娟

（山西医科大学管理学院，太原０３０００１）

摘要本文从文献计量学视角系统梳理课程思政研究脉络，构建基本研究体系，以揭示该领域研究的全貌与规

律。研究以中国知网（ＣＮＫＩ）收录的课程思政研究文献为数据基础，运用Ｅｘｃｅｌ、ＶＯＳｖｉｅｗｅｒ等工具，对文献进行主题

词词频统计、共现聚类网络分析和知识图谱绘制。根据高频主题词构建出包含６个研究主题的共现聚类网络。研

究发现，课程思政研究已形成较为完整的框架与系统，其研究核心聚焦于高校课程思政建设与发展，６个研究主题

相互交叉，构成了多学科之间紧密联系。

关键词课程思政；主题词表；知识图谱

中图分类号Ａ８２；Ｇ６４１文献标志码Ａ文章编号１００７－３５３１（２０２６）０１－００５３－０６

ＫｎｏｗｌｅｄｇｅＭａｐｐｉｎｇＡｎａｌｙｓｉｓｏ