唐朝的中外文化交流-初中-历史-教学设计.docxVIP

第4课唐朝的中外文化交流

穆仁萱西安滨河学校

【课程标准要求】

了解鉴真东渡、玄奘西行等史实。通过这些史实，感受到中外文化交流的发展。

【课堂落实目标】

1.史料实证、时空观念：

知道鉴真和尚东渡日本、唐玄奘西游取经等史实。

2.家国情怀：

以小组为单位对本课进行学习和讨论，达到认同对玄奘、鉴真等不畏艰险，出国远行，学习交流的事迹介绍，启发学生不怕困难险阻、勇于开拓以及对事业执著追求的精神。

3.唯物史观、历史解释：

通过参与课堂活动，分析思考问题，培养学生的合作能力和逻辑思维能力。通过列表比较鉴真东渡与玄奘西行的异同，学习用列表的方法来归纳整理知识。

【课前自主检测】

1.在交流中遣唐使发挥着重要作用，遣唐使就是日本政府_______

2.日本派遣唐使在中国学到了很多东西，对日本的生产、生活与社会产生了深远的影响。那么日本在中国学到的东西有__________

3.日本有一个僧人他到长安，并且和李白、王维是好朋友最后回到日本，这位僧人是______

4.唐玄宗时,有一位僧人，决心东渡日本弘扬佛法，六次东渡，终于成功。这个人是______

5.鉴真到达日本后不但讲授佛经，还详细介绍了中国的____________、______、____________、绘画等技术知识。鉴真死后安葬在日本，至今在_________寺内还安放着他的坐像。

6.玄奘取经支持他的皇帝是______