【教学设计】可能情况的个数.doc

教学设计方案

章节

第五单元

课时

1

年级

五年级

课题

可能情况的个数

课型

新授

授课日期

【课标分析】

内容要求：通过实例感受简单的随机现象及其结果发生的可能性，在实际情境中，对一些简单随机现象发生的可能性大小作出定性描述。学业要求：能列举生活中的随机现象，列出简单随机现象中所有可能发生的结果，判断简单随机现象发生可能性的大小。对于现实生活中的一些简单问题，能根据数据提供的信息，判断随机现象发生的可能性。教学提示：引导学生在自然界和生活情境中感受简单的随机现象，如天气变化、游戏结果等，知道随机现象普遍存在。通过实验让学生感受数据的随机性，理解可能性大小与数量的关系，发展数据意识。

【教