《周长的计算》教学设计方案.docx

教学设计方案

章节

第五单元

课时

1

年级

三年级

课题

周长的计算

课型

新授

授课日期

【课标分析】

内容要求：

图形的认识与计算：结合实例认识周长，探索并掌握特殊三角形、特殊四边形的周长计算公式。

学业要求：

图形的认识与计算：会计算特殊三角形、特殊四边形的周长。

【教材分析】

引导学生在解决实际问题中理解掌握特殊三角形，特殊四边形周长的计算方法。通过学习数学教学改革指导刚要一书，我认识到在这种教学过程，学生只是认识到了周长计算最一般的具体方法，缺乏了上位思维策略的学习，也缺乏举一反三的探究与实践，因此对于这节课的教学内容，在基于教材的基础之上创造性重组了教材，教学内容定位于“三角