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活动三《纸桥承重》（说课稿）-2025-2026学年五年级上册综合实践活动沪科黔科版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《纸桥承重》，选自2025-2026学年五年级上册综合实践活动沪科黔科版教材。在这一章节中，我们将通过动手实践，让学生了解纸桥的结构特点和承重原理，培养他们的创新能力和实践操作能力。

教学内容与学生已有知识的联系主要表现在以下几个方面：首先，本节课的教学内容与学生在日常生活中对纸的认识密切相关，他们已经具备了基本的纸张认知。其次，学生已经学习过简单的力学知识，如重力、摩擦力等，这些知识为本节课的学习奠定了基础。再次，学生在数学课上学习过的面积、体积等概念，与本节课的纸桥制作和承重测试有着紧密的联系。最后，本节课的教学内容与学生的动手实践能力、团队协作能力等有着密切的关系，有助于提升学生的综合素质。

二、核心素养目标

1.培养学生的科学探究精神，通过实验活动激发学生对科学现象的好奇心和探索欲望。

2.强化学生的工程实践能力，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高动手操作技能。

3.促进学生的创新思维发展，鼓励学生在设计纸桥时提出独特创意，培养创造性解决问题的能力。

4.增进学生的团队合作意识，通过小组合作完成任务，提升学生沟通协作和团队精神。

三、学情分析

在五年级的学生中，他们对世界充满好奇，动手实践的能力逐渐增强，同时也开始展现出一定的创新意识。在